在印尼做汉语教师的8个月,让我明白:逼迫,是最快的成长方式

阅读前请点击“关注”,每天2篇职场文章,陪你成长哦。

在印尼做汉语教师的8个月,让我明白:逼迫,是最快的成长方式

作者|伍巧平 编辑|小博

一次,公司部门经理、主管十几个人的关于员工培养及培训会议中,HR忽然让大家仔细思考,并分享自己至今为止职业生涯中,最为难忘或成长最快的事件及经历。

大家还没有从前一个话题转换过来,嘻嘻哈哈乱聊一气,以为是一个过渡话题而已。没想到HR非常严肃认真地开始从左手边叫起人来,大家陷入了短暂的沉默。

此间,我毫不犹豫地想到了我在印尼待过的八个月(两个学期)。

在印尼做汉语教师的8个月,让我明白:逼迫,是最快的成长方式

01

我做了三年的汉语老师,两年在泰国,作为志愿者,那段时间学校有辅助的生活老师,泰国人很热情,什么都给安排好了,中文课教材很简单,上课非常轻松,带着学生读读写写,唱唱跳跳,而且课程并不是很多。

从泰国回去以后,我读研究生的母校有一个合作项目刚好要派两位老师去印尼。大家对印尼的印象显然没泰国好,报名人数非常少,最开始只有一位应届毕业的小师妹,我报名以后,就理所当然的被当成了经验丰富的老师,开始了我们的行程。

我们去的是北苏门答腊岛的一个大学,但硬件设施非常差,中文系初建立第四年,附属在外国语学院下,系主任由英语系兼任,师资就两位国内联合举办大学派去的老师,以及当地一位做兼职的华人老师。

兼职老师只负责教大一基础入门,大二到大四毕业生的所有课程都在我们俩名下,而且我们去的那一年,是第一次有齐全的四个年级,第一次有毕业生。

没有资料,教材不全,只会讲英文的教导室主任把我们带到办公室,指着书架上的书告诉我们,一切都在这里了。让我们自己选择教材,安排课程表。

在印尼做汉语教师的8个月,让我明白:逼迫,是最快的成长方式

初来乍到,我们都懵了,但事已至此,并没有回头路。年长的我,在一切的事情中,很自然需要主动起到主导作用,跟教务处,跟每周带我们去买菜的司机以及学生代表等多方,都需要沟通。由于时间紧迫,根本没有时间犹豫,一切都等着做决定,等着马上实施。

第一个星期,真是忙得连吃饭睡觉的时间都没有,一切都是新的,每一个班几十个学生看着我,就算我心里打着鼓,我也得装作很沉着地把每一堂90分钟的课顺利地讲下去,不能误人子弟。

我们周四晚上到的,周五就开始见全系学生、领教材,周末两天打扫房间安置行李,购买各种生活必需品,备没有任何大纲指导的课,大二到大四一共十五门课,由我们俩分摊。

根据了解到的学生程度,课程不能太难,照着教材来教是不太现实的。于是我们只能简写教材,用尽量简单的语言来教中国文学、中国文化、商务汉语等等课程。然后把简写后的资料打印出来,分发给学生做为参考手册。

在印尼做汉语教师的8个月,让我明白:逼迫,是最快的成长方式

02

好容易课程和生活走上正轨,各种活动又纷至沓来。

首先,迎来的是学校的文化节活动,是由学生组织的,但中文系摊位上的所有事项,学生都会来问我们,因为真的是一知半解,我们教他们包饺子、写毛笔字、做简单的剪纸和中国结。

不能复杂,但要看起来有意思,我们就简化了一下,大量地编那些可以戴在手上的小手串,一个小小的结,两边两颗小珠子串一下,戴起来,看起来也很漂亮,在学生群中,甚至一时风靡。

文化节以后没多久,教务处主任又让我们组织一次中文的演讲比赛,邀请相关中小学的学生老师来参加,以便打出大学中文系的名气,为来年招生造势。

我们商量了一下,觉得单纯的演讲比赛不够展示中文系的魅力,决定加个文艺汇演。每个年级负责两个节目,旗袍秀、武术表演、话剧、诗歌朗诵、唱歌等。每天上完课以后,学生就一群一群的,集中到我们住的宿舍前面空地上,等着我们现学现卖地管着他们走秀、练拳,以及话剧表演,周末也是如此。

在印尼做汉语教师的8个月,让我明白:逼迫,是最快的成长方式

汇演穿插着演讲,我的角色一会儿是活动总指挥,一会儿是演讲比赛评委,还要客串一下颁奖人。活动有很多尬点,但时至今日,我已经只记得我们又笑又跳的部分。

接下来的学期,还组织了全市华文老师的文化交流研讨会,非常有限的经费,作为活动的主办方,我们要定活动主题,要有自己的学术文章,还是管理活动的流程,把学生安排到各个岗位上。

那时候真是年轻啊,晚上改PPT改到一两点,早晨六点多就爬起来打扮得漂漂亮亮去迎接参会嘉宾了,穿着高跟鞋在会场中来来回回的跑。

大四生要毕业了,毕业论文没有先例,我们只好根据自己本科和研究生的经历,加上网络,先制定了一套毕业论文的格式规范和流程,然后我们帮40多个学生选题、开题、辅导大纲、追踪进展,有时候,还要帮忙去国内大学校园网上下载相关参考文献,校对格式、定稿、答辩。

我们是授课老师,是论文辅导老师,是文献参考提供者,也是答辩老师,最后还由我们给学生颁发论文通过的证书。就像一出自导自演的戏,一套流程走了40多遍。

在印尼做汉语教师的8个月,让我明白:逼迫,是最快的成长方式

03

一直以来,我很容易焦虑并导致失眠,性格偏内向,并不喜欢在公众面前大声说话,但是在印尼的这一年,我很少焦虑失眠,因为真的没有时间想太多,每一分钟都要充分利用,在这样的忙碌中,我甚至还坚持了每周跑两次步。

而且,作为中文系唯二的两位老师,在很多场合,我都需要即兴发言,要与很多人交际,要迅速对各种突发事情做出判断及决定。

从这年以后,我的性格改变了很多:

(1)更加自信。

在没有人可以依靠的时候,我们必须自己解决问题,一旦发现自己其实有很强的解决问题的能力,自信心就开始慢慢建立起来了。

(2)主动,愿意承担领头的责任。

我从唯唯诺诺的跟从者变成了主导者,遇到事情,只要在我能力范围之内的,我能毫不犹豫地把自己放在主导的位子上,带领大家完成任务。

在印尼做汉语教师的8个月,让我明白:逼迫,是最快的成长方式

(3)决策能力增强。

我开始享受做决策的自由而不是像以前一样的害怕,诚然,由于经验经历的原因,有的时候我的决定会错,需要事后弥补,但是吃一堑长一智,我们就是这样成长的。

(4)执行能力增强。

需要完成的事情有困难,拖拉没有用,只有一条一条列下来,化繁为简,一点一点完成,这一点至关重要。

这一年之后,我就转行了,但是这年所得到的经验,让我受益终生。

每个人一年所拥有的时间长度一定是一样的,但宽度因人而异,毫无疑问,这一年,我无限扩展了时间的宽度,从而实现了自己的迅猛成长。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。